Искусство ораторского мастерства
Ораторское искусство – яркий примеризобретательности, лидерства, восходящего к очень ранним временам.
Он существовал в каждом народе, в разные времена. Общая история ораторского искусства связана с древнегреческими философами, мудрецами-ораторами. Древнегреческие мыслители Сократ, Платон, Демокрит. Демосфен, Анахарис, Плутарх, Цицероны широко писали о ораторском искусстве в своих философско-эстетических трактатах.Они соединили это с термином «риторика». Греческие мыслители рассматривали логическую связь между мимолетной мыслью человека и подвижным словом. Они одними из первых сказали, что слово – это прямая реальность мысли. Они эстетически дифференцировали проблему художественной мысли и художественного языка, углубляясь в взаимосвязь мысли и слова.Они считали красноречие гениальным и связывали его суть со знанием. А образование-основа познания. Умение говорить рационально, как бы то ни было, не должно быть чем угодно. «Многовековая история кочевников, сформировала степных гениев. Коренные кочевники, выросшие на природе, по-своему перенявшие тайны предметов и явлений, бытия в целом, носили слово в первую очередь.Они придавали особое значение языку в человеческом бытии и творении. Прекрасно понимал магическую тайну слова.В связи с этим у казахов много пословиц и поговорок, крылатых слов. скажем: «все слова имеют одно дно, дед Майкы би», «языком можно разбить камень, если камень не разобьет языка, то камнем можно разбить голову» «хорошее слово – половина благодати», «человек с плохой ногой запачкает почетное место, человек с плохим языком очернеет страну», «язык мой враг мой» и др. Пословицы и поговорки казахского народа, крылатые слова мудрецов – все это яркие примеры ораторского искусства. Фразеологизмы в богатой лексике казахского языка также являются ярким проявлением ораторского искусства. В таких фразах есть образец компактного изложения в очень краткой форме, в которой сказуемые сравнивают и сравнивают мысли. Например: «хлыст на лопатке тяжелый». В данном фразологическом употреблении, в общем, указывалось на то, что человек с незначительными возможностями, недосягаемостью, неуспеваемостью испытывает трудности при решении любой проблемы, к которой бек относится серьезно. В таких фразах намек будет более доминирующим. Вместе с тем, как аллитерационно-ассонансное употребление слов, так и рифмующаяся речь будут сигналом красноречия
